مقاله ادبیات پایداری کودک

بررسی زبان و روایت در شعر «منظومه­ ظهر روز دهم» سروده­ قیصر امین ­پور[پذیرش شده در ششمین کنگره ملی ادبیات پایداری، دانشگاه کرماناسفند 1395] چکیدهدر میان آثار  مرتبط با تم قهرمانانه و شجاعانه، کارهایی را می­ توان یافت که از جنبه­ های دینی و مذهبی برخوردار گردیده­ و تاریخ پایداری­ های گذشته، اراده­ ها و ایستادگی انسان­ های بزرگ در برابر تباهی­ ها و نیروهای اهریمنی را نگاشته ­اند. یکی از این آثار فرهنگی، دینی و ارزشی شعر بلند «منظومه­ ظهر روز دهم» از امین­ پور است که یک منظومه­ حماسی، مذهبی، کودکان...

نمادها و نشانه­ های «کودکی و جنگ» در شعر سمیح القاسم (پذیرش شده در مجله علمی پژوهشی نقد ادب معاصر عربی، دانشگاه یزد)چکیدهیکی از شگردهای اساسی شاعران پایداری فلسطین در تبیین جلوه ­های اجتماعی، سیاسی و فرهنگی مقاومت، کاربرد نمادها و نشانه ­های مربوط به کودک جنگ است. این ویژگی که از وزین­ ترین محمل ­های تشخّص معنا و فرم شعر مقاومت فلسطین به شمار می­رود، در شعر سمیح القاسم نمودی بارز و تعیین ­کننده دارد. بر این اساس، موضوع پژوهش حاضر، توصیف و تحلیل برجسته ­ترین نشانه­ های شعر سمیح در این راستا؛ اعم ...

نمادها و نشانهxad های «کودکی و جنگ» در شعر سمیح القاسم (پذیرش شده در مجله علمی پژوهشی نقد ادب معاصر عربی، دانشگاه یزد) چکیده یکی از شگردهای اساسی شاعران پایداری فلسطین در تبیین جلوه xadهای اجتماعی، سیاسی...

در نظربازی ما بیخبران حیرانندمن چنینم که نمودم دگر ایشان دانندعاقلان نقطه پرگار وجودند ولیعشق داند که در این دایره سرگردانند... حافظ[حسین عابدی، (دکترای زبان و ادبیات عربی)کارشناسی: علامه طباطبایی (ره) تهرانکارشناسی ارشد: تربیت مدرس تهراندکترا: رازی کرمانشاه]...

در نظربازی ما بیخبران حیرانندمن چنینم که نمودم دگر ایشان دانندعاقلان نقطه پرگار وجودند ولیعشق داند که در این دایره سرگردانند... حافظ[حسین عابدی، (دکترای زبان و ادبیات عربی)کارشناسی: علامه طباطبایی (ره) تهرانکارشناسی ارشد: تربیت مدرس تهراندکترا: رازی کرمانشاه]...